Neues Leben zwischen den Regalen

Wiedereröffnung der Schulbibliothek

(Text und Bilder: B. Mehlhorn)

Im Erdgeschoss unserer Schule gibt es einen geheimnisvollen Raum aus Glaswänden, der eine Schulbibliothek sein soll. Von 2015-2020 fanden dort regelmäßige Öffnungszeiten statt, es wurden Bücher ausgeliehen, Hausaufgaben angefertigt oder in der Pause in der kleinen Leseecke entspannt. Seit einigen Jahren aber fristete der Raum eher sein Dasein als Bücherzoo - von außen angucken, aber nicht begehen. Die personellen Ressourcen fehlten. Dieses Jahr wurde ein neuer Anlauf unternommen, die Bibliothek wieder dauerhaft nutzbar zu machen.

Aufgrund der ohnehin anstehenden Umstrukturierungen im Wahlpflichtbereich der Jahrgangsstufe 9 wurde die Schulbibliothek an diesen Unterricht angekoppelt. Nun stand für die Schüler der 9a und 9b eine wöchentliche Doppelstunde zur Verfügung, in der nicht nur das Recherchieren, wissenschaftliche Arbeiten oder das Anlegen einer Literaturliste eingeübt wurden, sondern die Schulbibliothek wieder auf Vordermann gebracht werden sollte. Diese Herausforderung packten die Schüler sehr kreativ an. Zunächst legte jeder Schüler eine Projektmappe an, in dem der Ist-Zustand und der gewünschte Soll-Zustand dargelegt wurden. Dazu wurden der Raum vermessen, Skizzen angelegt, Kalkulationen von gewünschten Anschaffungen usw. erstellt. Zwei Vorschläge wurden innerhalb der Klassen ausgewählt und dem Schulleiter vorgestellt. Bis zum Halbjahr ackerten die Schüler beim Umstellen der Regale, Entrümpeln der Bücher, Putzen der Scheiben und Regale, Entstauben der verbliebenen Bücher sowie deren Einsortierung in die neuen Bereiche. Die drei ursprünglichen Bereiche (Lehrer, Schüler, Romane) wurden zu einem fach- und einem Lesebereich zusammengelegt, viel Platz geschaffen, Arbeitstische und zwei PCs integriert. Im Lesebereich wurden Sichtschutzfolien an den Glaswänden zum Flur angebracht, die neuen Sitzsäcke ausprobiert sowie zwei neue Beistelltische aufgebaut und aufgestellt.

In Zusammenarbeit mit der Hansebibliothek konnte der Romanbereich wieder mit aktuellen Büchern aufgefüllt werden. Hier ein großes Dankeschön an die Mitarbeiter der Stadtbibliothek für das Überlassen der fast nagelneuen Romane. Für den Fachbereich spendeten einige Lehrkräfte aktuelle Werke, auch hier ein Dankeschön an die Kolleginnen und Kollegen. Die Regale und Bereiche wurden neu beschriftet, die Mitgliederlisten aktualisiert. Danach begann das Neuetikettieren der Bücher, was sicher bis Schuljahresende dauern wird. Nichtsdestotrotz ist die Bibliothek an zwei Tagen in der Woche bereits wieder eröffnet und die ersten Schülerinnen und Schüler begannen, sich Bücher auszuleihen, in der Pause auf den Sitzsäcken zu lesen oder an den Arbeitstischen ihre Hausaufgaben zu erledigen. Eine große Kraftanstrengung liegt hinter den Klassen 9a und 9b, die zu einem großartigen Ergebnis geführt hat. Das Bibliotheksteam freut sich darauf, zukünftig wieder regelmäßig Schüler begrüßen zu können und diesen Lese-, Ruhe- und Arbeitsraum mit neuem Leben zu füllen.

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AG „Anti – EXE“ organisiert erneut Projekt VielfältICH

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Das Projekt "Deutsche und Griechische Jugend musiziert gemeinsam" wurde als herausragende und beispielhafte Kooperation ausgezeichnet.
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Ein Jazzmusiker, international aktiv und bekannt, der auf allen großen Festivals gespielt hat. Neben seiner Karriere als Musiker hat er eine Mission: Jungen Menschen in Europa die Geschichte seines Volkes von der Versklavung bis zur Entstehung der ersten Formen des Jazz nahezubringen. Genau das macht er auch, und zwar auf Englisch, mit Händen und Füßen, seinem Saxophon und seiner Stimme. Geschichte, Englisch, Sozialkunde, Musik und Geographie, die Palette der gestreiften Fächer ist bunt.
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In jedem Jahr treten Schülerinnen und Schüler unserer Schule an, um sich in einen Wettstreit der Rezitationskünste miteinander zu messen. Veranstaltet wird der traditionelle Rezitationswettbewerb des Goethe-Gymnasiums von der Fachschaft Deutsch.
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Jedes Jahr fahren die Mitglieder des Jugendchores gemeinsam nach Burg Stargard in das Chorprobenlager.
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