Jazz und Rock in der Aula – Predigersöhne und ein Lehrer im Offbeat
Ja, das ist Schule. Nein, das klingt nicht danach. → Das Programm
Jazz and Rock in der Aula – Notizen eines leicht überforderten Sprachlehrers
Text und Fotos: A. Trunk
Wenn man als Lehrer plötzlich hört:
„The only one who could ever teach me
was the son of a preacher man …“
ist man für einen kurzen Moment verunsichert.
Für einen Augenblick kommt dann der Gedanke auf, ob jetzt nicht genau der richtige Moment wäre, der Stille Raum zu geben – ganz im Geiste von Enjoy the Silence – wünscht sich dann aber sofort, dass es bitte keine Veranstaltung ohne Schokolade wird. Prioritäten sind wichtig.
Spätestens aber, wenn Oskar und Oskar aus der 11. Klasse am Flügel vierhändig Plätze tauschen – mit einer Akrobatik, die jedem Sportunterricht Ehre gemacht hätte – und dabei eine Blue Bossa erklingen lassen, ist klar: Rückzug ist keine Option.
Wenn Lotta und Til das Publikum nach La La Land entführen, Oskar aus der 5. Klasse mit dem Akkordeon den Good Old Boogie Woogie auspackt und die Aula kollektiv mitwippt, dann ist man nicht mehr verunsichert – dann ist man mittendrin.
Wenn die Bläserensembles der Klassen 5 und 6 die Star-Wars-Themen intonieren, das Saxophonquartett diese galaktischen Klänge gerne aufnimmt und das auf Trio-Größe geschrumpfte Klarinettenquartett ganz souverän Love Me Tender präsentiert, dann weiß man:
Das hier ist diese einzigartige Stimmung, die ich jedes Jahr im Januar erlebe – und die man nicht planen kann.
Zum Glück gab es am Ende noch die Zugabe "Oye Cómo Va".
So konnte ich endlich wieder meiner eigentlichen Sprachlehrer-Berufung nachgehen und darüber grübeln, ob das nun besser mit „Hey, wie geht’s?“ oder „Hör mal, wie es läuft“ zu übersetzen ist.
Diese Frage verschiebe ich allerdings auf einen anderen Tag.
(Heute hat der Abend noch zu viel Swing, um Übersetzungen ernst zu nehmen.)
Einen Tag, an dem der Jazz fehlt, der Rock schweigt – und die Aula wieder einfach nur eine Aula ist.
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Noch ist etwas Zeit bis zum Sommer – aber dieser Termin darf schon jetzt im Kalender landen:
Am 10. Juni 2026 um 18.00 Uhr laden die Gesangsklassen des Goethe-Gymnasium Demmin, Musikgymnasium zum traditionellen Liederabend in die Aula der Schule ein.
Es singen alle Schülerinnen und Schüler mit dem Hauptfach Gesang ab Klassenstufe 10 – mit einem abwechslungsreichen Programm zwischen Klassik, Musical und modernen Klangfarben.
Der Eintritt ist frei.
Ein Abend für alle, die starke Stimmen, musikalische Leidenschaft und besondere Konzertatmosphäre erleben möchten.
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Ideenwerkstatt Neubrandenburg
Klasse 10 auf inspirierender Projektreise in Neubrandenburg
Zwischen Museum, Skizzenblock, Heißklebepistole und ungewöhnlichen Materialideen entstehen erste außergewöhnliche Kunstobjekte – der ausführliche Bericht folgt in Kürze.
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Tau Besäuk bi denn „Zeddelmann“ Richard Wossidlo
(Text und Fotos: K. Studier)
Eine Zettelsammlung mit fast zwei Millionen Belegen, etwa 30.000 Kategorien, über 1.000 Beiträger – dies sind Zahlen, welche die Forschungstätigkeit Richard Wossidlos umreißen. Der Begründer der Volkskunde Mecklenburgs lebte von 1859 bis 1939 und trug im Laufe seines Lebens akribisch alles Mögliche zusammen, was zum Alltagsleben der Mecklenburger gehörte: z. B. Bräuche, Volkserzählungen, Sprichwörter, Volkslieder und -tänze, Kinderspiele, Flurnamen oder auch Gegenstände. Dazu bereiste der Feldforscher zum einen selbst die mecklenburgischen Orte, zum anderen baute er ein beeindruckend großes Netzwerk an Helfern auf. Natürlich erhielt Wossidlo die Informationen häufig in der im 19. Jahrhundert insbesondere up’n Dörp noch verbreiteten Regionalsprache: up Platt. So entstand eine bedeutende volkskundliche Sammlung, die das Wissen über die regionale Kultur und zugleich die niederdeutsche Sprache bewahrt.
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Wenn Musik Geschichte erzählt
"Ist das Leben nicht schön?" – Unser Song zum Thema Erinnerungskultur - Kriegsende in Demmin
(Text: Grundkurs Geschichte 12/2)
Endlich ist es soweit! Unser Lied „Ist das Leben nicht schön?“ ist nun als Video auf YouTube verfügbar. Entstanden ist der Song im Rahmen der 1. C-Woche beim Projekttag „Erinnerungskultur – Kriegsende in Demmin“. Unter der Leitung von Frau Balje haben wir uns intensiv mit diesem dunklen Kapitel der deutschen Geschichte auseinandergesetzt.
Ein besonderer Moment war die Uraufführung zur 21. Demminer Kunstnacht: Stellvertretend für den gesamten Geschichtskurs 12/2 haben Jil Salewski, Selma Bahls und Hannah Zilch das Lied live (Gesang und Klavier) präsentiert.
Schaut rein und hört euch das Ergebnis unserer Arbeit an!
Zwei Vorspielabende – junge Talente im Rampenlicht
In diesem Beitrag finden Sie die Berichte über zwei musikalische Veranstaltungen am Goethe-Gymnasium Demmin.
Sowohl der Vorspielabend als auch das Konzert des Leistungskurses Musik Klasse 12 boten unseren Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, ihr Können öffentlich zu präsentieren.
Die folgenden Berichte geben Einblicke in zwei gelungene Abende voller musikalischer Vielfalt und Engagement.
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